主持人： Jenny Jimenez Payne，SFUSD 特殊教育服務和 Michelle Fukuda，SFUSD 教育安置中心
描述： 快來參加這個研討會，了解 SFUSD 中不同類型的安置選項。演示者將提供有關不同類型的特殊教育教室設置以及我們的專業教室所在位置的描述。我們還將回答您有關特殊教育註冊過程的問題！
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小組成員： 主持人：Linda Tung，來自支持家庭；小組成員：The Arc、舊金山獨立生活資源中心、舊金山統一學區過渡服務、金門區域中心 (GGRC)
描述： 加入我們的小組討論，這將幫助您奠定基礎，支持您的家庭成員步入成年並獲得獨立生活的可能性。您的孩子需要哪些技能支持以及哪些組織提供這種支持？您如何獲得此支持？你的希望和擔憂是什麼？與來自 SFUSD Transition Services、獨立生活資源中心、The Arc 和金門區域中心的代表探討這些問題。
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相關材料： SFUSD ACCESS 計劃手冊, 過渡夥伴關係計劃手冊（TPP）， 和易性手冊, 舊金山弧替代和傳統服務
主持人： 安德魯·塔特爾，全國精神疾病聯盟
描述： Parents as Allies and Advocates 是一個教育演示文稿，為父母/看護人提供青少年心理健康的概述。該計劃包括有關心理健康狀況、影響因素、警告標誌、溝通策略以及有關自我保健和社區資源的信息。
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相關材料： 講義
主持人： Karma Quick-Panwala，特殊教育社區聯盟 (CASE)，Vanessa D. Marrero，MSW 舊金山公立學校家長執行董事
描述： 通用學習設計是一種支持早期兒童環境中兒童獲得、參與、參與和表達自己的所有學習機會的多樣性的方法。本次培訓的參與者將探討歸屬感作為包容的關鍵要素的想法，並學習、實踐和應用 UDL 的概念，以確保項目能夠滿足兒童在其項目中的多樣化需求。 IEP 目標中關於如何讓孩子參與以及如何為您的孩子實現的建議。
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相關資料: UDL 入門, 包容性實踐課堂工具, 了解 UDL 基礎知識
描述： 舊金山聯合學區與舊金山律師協會合作，為 IEP 糾紛提供免費、中立的便利。律師協會協調人可以支持 IEP 團隊，無論衝突是技術衝突還是關係衝突，目的是幫助 IEP 團隊更好地溝通並達成支持學生的協議。與 SFUSD 的 ADR 管理員 Adriana Aro 一起了解有關 ADR 產品的更多信息。
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相關材料： 演示幻燈片
主持人： Princess Tucker，舊金山聯合校區相關服務主管
描述： 您有沒有想過提供哪些相關服務？演示者將分享有關所提供的不同類型的專業服務以及學生在哪里以及如何獲得這些服務的信息。
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小組成員： 工作能力/SFUSD 過渡合作夥伴計劃、猶太職業服務、SF 州殘疾人服務、康復部
描述： 您的孩子有過渡計劃嗎？您是否知道他們在大專、州立大學或工作中可以獲得的資源？各機構的代表將概述其組織為殘障人士提供的資源和支持。
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主持人： 教育中心
描述： 你的孩子會觸發你嗎？你會用更多的憤怒來應對憤怒嗎？或者你想逃避衝突？你可以打斷這些反應，並用富有成效的反應代替它們。無論是內在還是外在，你都可以保持平靜的力量。我們將深入探討幫助您和您的孩子保持自律的習慣、工具和技術。我們將介紹您的反應概況、結束壓力循環、兒童和成人的調節技巧，以及當事情發生時該怎麼做。
主持人： Adriana Aro，SFUSD ADR 項目
描述： 舊金山聯合學區與舊金山律師協會合作，為 IEP 糾紛提供免費、中立的便利。律師協會協調人可以支持 IEP 團隊，無論衝突是技術衝突還是關係衝突，目的是幫助 IEP 團隊更好地溝通並達成支持學生的協議。與 SFUSD 的 ADR 管理員 Adriana Aro 一起了解有關 ADR 產品的更多信息。
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相關材料： 演示幻燈片
（109室）也許是閱讀障礙？如何發現跡象
主持人： 克里斯汀·科勒，《解碼閱讀障礙》
主持人： 雷切爾佩爾蒂埃
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相關材料： 方形呼吸
主持人： 特殊教育社區聯盟，Scott Ostendorf 和 Cynthia Ortiz Front 博士，SFUSD 特殊教育心理服務
描述： 成功的個人教育計劃 (IEP) 依賴於評估。您知道如何閱讀和理解這些非常重要的測試嗎？參加本次研討會，了解如何請求、閱讀和理解評估。不要錯過這個學習評估過程並提出問題的機會！
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相關材料： 演示幻燈片
主持人： 亞歷克西斯·林奇 (Alexis Lynch)，亞歷克西斯·林奇律師事務所律師
描述： 您是否知道，為了維護對您孩子 18 歲之後的居住、醫療和教育等重要決定的合法權利，您必須由法官任命為監護人？如果你不在那裡，誰會在那裡支持你的孩子？你有計劃嗎？對於一些有特殊需要的兒童過渡到成年的家庭來說，監護是重要的一步。本研討會將解釋什麼是監管、為什麼有時有必要以及可能適合您家庭的替代方案。我們還將概述通過當地法院設立該機構的流程。
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相關材料： 講義
(111室) 學校行為支持
主持人： Cathy Sherman，SFUSD 相關服務主管
描述： 大流行後，許多孩子都在為重返學校而苦苦掙扎。在本次研討會中，我們將討論 SFUSD 為在校學生提供支持的工具，並探討家長如何幫助孩子重返學校並通過積極和創傷知情的視角來管理行為。
相關材料： OTTP 積極行為支持
主持人： Christopher Pepper，舊金山聯合校區健康教育內容專家， MrHealthTeacher 網站
描述： 與患有智力和發育障礙 (I/DD) 和自閉症的青少年談論性行為的最佳方法是什麼？演講者將分享支持對I/DD 和自閉症患者進行性教育的研究，並就如何最好地探索有關約會、親密關係、好奇心和健康界限以及與性和殘疾相關的個人信仰和態度的對話提出建議。 （*免責聲明本工作坊可能不適合兒童）
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主持人： 自閉症協會
描述： 自閉症家庭經常發現自己與典型的神經社區活動隔離開來。有辦法讓這種情況變得更好！了解已經為我們的家庭提供事件和活動的當地資源，並聽取有關我們如何擴展 ASD 社區活動的想法。
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