研討會

資訊和資源會議

研討會

第 1 節:上午 10:30 - 11:30

IEP:您需要了解的一切(三語)

您是否曾經參加過 IEP 會議並希望了解更多?本研討會將概述《殘疾人教育法》(IDEA) 和個人化教育計畫 (IEP) 流程。我們將為參與者提供信息,幫助他們積極參與孩子的個別化教育計劃會議。我們將討論 IEP 的所有部分以及 IEP 會議的預期內容。帶上您的 IEP 和您的問題!

英文講員: Charlotte Tresslar,舊金山聯合學區特殊教育服務中心家長和社區協調員
西班牙語演講者: Flavia Valdes,家庭支援雙語教育協調員
由家庭支援雙語教育協調員張嘉儀以粵語主講

了解特殊教育評估

成功的個人教育計劃 (IEP) 依賴評估。您知道如何閱讀和理解這些非常重要的測驗嗎?參加本次研討會,了解如何請求、閱讀和理解評估。不要錯過這個學習評估過程並提出問題的機會!

主辦 Cynthia Ortiz-Front,SFUSD 特殊教育服務部心理服務主管

身心障礙學生的大學和職業規劃(小組討論)

您的孩子有過渡計畫嗎?您是否了解他們在專科學校、州立大學或工作中可以使用的資源?來自各個機構的代表將概述其組織為殘疾人士提供的資源和支持。

主持人:Kara Schinella,舊金山聯合校區特殊教育服務部過渡計畫主管
小組成員:Marilyn Ridgway,加州復健部; Kenny Adams,舊金山州殘疾人計劃和資源中心殘疾專家; Prasant Nukalapati,下一步教育諮詢

SFUSD 行為支持

疫情過後,許多孩子都在為重返校園而苦苦掙扎。在本次研討會上,我們將討論舊金山聯合校區為在校學生提供支持的工具,並探討家長如何幫助孩子重返校園,並透過積極和創傷知情的視角來管理行為。

主辦 Cathy Sherman,SFUSD 特殊教育服務相關服務主管

當你的孩子不在時保持冷靜

你的孩子會觸發你嗎?你會用更多的憤怒來處理憤怒嗎?還是你想逃避衝突?你可以打斷這些反應,並用有成效的反應代替它們。無論是內在或外在,你都可以保持平靜的力量。

主辦 教育中心,Village Well Parenting 創辦人

舊金山聯合校區特殊教育掃盲介入措施

本次研討會將概述為閱讀困難的 IEP 學生提供的干預措施。參與者將了解 SPIRE 和其他幹預措施。

Saveth Seang,舊金山聯合校區特殊教育服務機構 3 級掃盲計畫管理員

第 2 場:12:30 - 1:30pm

SFUSD 特殊教育課堂安置選項指南

一旦 IEP 團隊做出決定 什麼 學生需要的服務,需要做決定 哪裡 將提供這些服務。 SFUSD 為具有 IEP 的學生提供多種不同類型的特殊教育教室,從完全融入普通教育到學習中心、混合課程、特殊日間課程等。我們期待回答您有關為您的孩子尋找最佳環境的問題。學習!

由 SFUSD 特殊教育服務部教學計畫執行董事 Jenny Jimenez Payne 和 SFUSD 特殊教育服務部助理學監兼 SELPA 主任 Jean Robertson 主持

替代性爭議解決:儘早解決衝突

許多具有 IEP 的學生的家長和照顧者都經歷過 IEP 團隊(包括您!)存在分歧的情況。了解如何有效解決衝突,並在團隊難以獨立達成雙方都同意的解決方案時請求支援。

Adriana Aro,舊金山聯合校區特殊教育服務部替代性爭議解決和合規主管

過渡計畫 - 為您的大孩子獲取服務(小組討論)

加入我們的小組討論,這將幫助您為支持您的家庭成員進入成年和獨立奠定基礎。小組成員將分享他們的資源,以獲得繼續教育、職業培訓、社會機會以及獨立生活技能的服務,無論這意味著住在家裡還是弄清楚如何住在公寓或集體住宅中。在這裡可以找到答案並連接到為殘疾成年人離開學區後提供支持的資源。

主持人:Linda Tung,家庭支援行政協調員
小組討論:GGRC、SFUSD 過渡服務、InSF 成人日間計劃

青少年心理健康:父母作為盟友與倡議者

父母作為盟友和倡導者是一個教育演示,為父母/照顧者提供青少年心理健康的概述。該計劃包括有關心理健康狀況、影響因素、警告信號、溝通策略以及有關自我照顧和社區資源的資訊。 該研討會將以西班牙語進行,並提供英語口譯。

由 NAMI 演講者呈現

建立你的執行功能工具箱

您的孩子是否很難按時交作業、完成日常生活任務並保持井井有條?在本次研討會中,羅伯塔·哈文斯將幫助您建立一個“執行功能工具箱”,讓您的孩子重回正軌。她將分享技巧和實踐,幫助您創造一種新的工作和養育孩子的方式。她將分享一些最好的工具和資源,幫助您的孩子組織他們的生活,完成他們的任務並發揮他們的潛力。

主辦 Roberta Havens,認證教育治療師/過動症和執行功能教練

體驗閱讀障礙:模擬

這種流行的動手學習障礙模擬可以讓您體驗患有這種語言學習障礙的人所面臨的一些挑戰和挫折。這項生動且發人深省的活動適合教師、家長或任何有興趣更了解閱讀障礙者生活的人。

主辦 Jen Salma,解碼加州閱讀障礙區域負責人

第 3 場:2:00 - 3:00pm

向家長領袖學習:IEP 技巧和工具

與家長領袖分享他們在支持孩子完成個別化教育計畫過程中所學到的經驗教訓。領導者將分享他們與學校、學區及其社區溝通和合作的最佳實踐,最重要的是,他們的自我保健建議。

主講人:Havah Kelley(CAC 主席)、Tina Perdices(CAC 成員)、Eileen Boussina(CAC 成員兼家庭支持家長導師)、Celeste Chacon(SF Kids 協作和英語家長導師計劃協調員)

了解您的權利 - 倡導研討會

接受特殊教育服務的過程可能令人畏懼和不知所措,但家庭在孩子的個人化教育計畫中扮演著非常重要的角色。作為家長您的參與非常重要!在本次研討會上,參與者將了解特殊教育法、個別化教育計畫流程、出現問題時該怎麼辦,以及如何成為更積極、更有效的團隊成員。

主辦 Noreen Ringlein,特殊教育社區聯盟特殊教育倡議者

了解監管和替代方案

您是否知道,為了維護對您孩子 18 歲之後的居住、醫療和教育等重要決定的合法權利,您必須由法官任命為監護人?如果你不在那裡,誰會在那裡支持你的孩子?你有計劃嗎?對於一些有特殊需求的兒童過渡到成年的家庭來說,監護是重要的一步。本研討會將解釋什麼是監管、為什麼有時有必要以及可能適合您家庭的替代方案。我們也將概述透過當地法院設立該機構的流程。

由 Alexis Lynch 法學博士、Alexis Lynch 律師事務所律師主講

年輕人小組:管理心理健康狀況 

年輕人分享他們管理心理健康狀況的知識和個人經驗。這個群體對於年輕學生和家長來說都是令人驚嘆的榜樣。請加入我們!

由 NAMI 協助

身心障礙青少年的健康性行為 

與患有智力和發展障礙 (I / DD) 和自閉症的青少年談論性行為的最佳方法是什麼?演講者將分享支持對I / DD 和自閉症患者進行性教育的研究,並就如何最好地探索有關約會、親密、好奇心和健康界限的對話以及與性和殘疾相關的個人信念和態度提出建議。 (*免責聲明本工作坊可能不適合兒童)

過橋:從早期介入到學前班及以後的過渡

時間過得真快不是嗎?如果您的孩子明年將滿三歲,而您目前正在接受早期介入服務,您可能想知道:過渡到底是什麼?我們將幫助您了解為舊金山的殘疾和/或特殊醫療保健需求的兒童從早期介入過渡到學前服務的步驟。請記住,您並不是獨自走過這座橋。有很多人、服務和支持可以指導您和您的孩子渡過這座橋及其他地方。這些系統可能看起來令人不知所措和令人困惑,但隨著時間和支持,您將學習如何成為您的孩子及其需求的最佳倡導者。 

Moira Zacharakis,舊金山聯合校區特殊教育服務部幼兒主管