¿Qué es un IEP facilitado?
Una reunión del IEP facilitada es igual que cualquier otra reunión del IEP, excepto que un facilitador externo neutral se une a la reunión. El facilitador ayuda con la comunicación entre los miembros del equipo. El facilitador no toma decisiones sobre el IEP del estudiante. Una reunión de IEP facilitada tiene como objetivo desarrollar un IEP que cuente con el apoyo de los miembros del equipo y beneficie al estudiante. Tanto la familia como la escuela deben aceptar que un facilitador participe en una reunión del IEP.
Beneficios de la facilitación del IEP
El facilitador modela la comunicación y la escucha efectivas, y trabaja para identificar los puntos en los que el equipo está de acuerdo y en desacuerdo. La facilitación del IEP puede mejorar las relaciones entre los miembros del equipo del IEP, especialmente cuando tienen dificultades para trabajar bien juntos, y también puede alentar la consideración de nuevas opciones para abordar problemas no resueltos. La facilitación del IEP puede ayudar a resolver los desacuerdos más rápidamente que con otras opciones de resolución de disputas y permite que los miembros del equipo que conocen al estudiante tomen decisiones.
¿Quién puede solicitar la facilitación del IEP?
Los padres o el personal del distrito escolar pueden solicitar la facilitación del IEP en cualquier momento. La forma más fácil de solicitar un IEP facilitado en el SFUSD es a través del maestro o administrador de casos de su hijo. También puede preguntarle a un administrador de la escuela o enviar un correo electrónico [email protected] con tu pedido
Un IEP facilitado sigue las reglas de una reunión regular del IEP
Por ejemplo, las escuelas programan las reuniones a una hora y en un lugar acordados mutuamente, notifican la reunión y, si es necesario, interpretación gratuita. Asistirán los mismos miembros del equipo del IEP, incluidos los padres del estudiante, los maestros de educación regular y especial, un representante del distrito escolar y alguien que pueda explicar cómo los resultados de la evaluación pueden reflejarse en el IEP del estudiante y al estudiante, cuando corresponda.
Los padres o el distrito escolar pueden traer a otras personas que tengan conocimiento o experiencia particular con respecto al estudiante, como un defensor.
¿Quién será el facilitador?
El Departamento de Servicios de Educación Especial del SFUSD se ha asociado con Colegio de Abogados de San Francisco ofrecer facilitadores neutrales y capacitados para los IEP facilitados.
¿El facilitador toma decisiones?
No. Los facilitadores están capacitados en comunicación efectiva y formas de abordar y resolver conflictos. Ayudan a los equipos de IEP a trabajar juntos para desarrollar IEP efectivos para los estudiantes. Los miembros de los equipos del IEP son quienes toman las decisiones.
¿Qué pasa si el equipo no puede llegar a un acuerdo en la reunión del IEP facilitada?
Si las cuestiones, los desacuerdos o los problemas no se resuelven en la reunión del IEP facilitado, se puede programar un segundo IEP facilitado, o es posible que desee considerar la mediación u otra forma de resolución de disputas. Su participación en la reunión facilitada del IEP no afecta sus derechos de paternidad.
Recursos: https://www.cadreworks.org/resources/cadre-materials/idea-dispute-resolution-parent-guides/iep-facilitation y https://www.sfusd.edu/sped/dispute-resolution
